Maandag 14 mei

Vandaag hadden we een college van Diana over geïntegreerde communicatie. Persoonlijk vind ik dit een erg boeiend onderwerp aangezien ik hier op mijn stage veel mee te maken heb gehad.

Er werd uitgelegd wat nu eigenlijk PR is en wat hier de functies van zijn. Ook kregen we in het kort de geschiedenis van PR te zien. Erg interessant! Klik hier voor een hele leuke en vooral lange infographic Op dit moment is transparantie van bedrijven erg belangrijk, echter dwingt dit de bedrijven ook tot verandering. Een belangrijke uitspraak op het gebied van PR is: Be good and let other's tell it.

Daarnaast kregen we nog de verschillende vormen van geïntegreerde communicatie uitgelegd. Dit zijn concerncommunicatie, interne communicatie en marketing communicatie.

Op mijn stage heb ik vooral interne communicatie gedaan maar concerncommunicatie trekt mij ook heel erg aan. Wat mij interesseert is dat het communicatie op lange termijn is, je de voelspriet van het bedrijf bent en dat er nagedacht wordt over het beleid,missie en visie. Iets wat mij inspireert. Eerlijk gezegd wist ik niet dat deze vorm van communicatie een 'aparte' tak was en ik denk dat ik mij hierin verder wil gaan verdiepen.

Woensdag 9 mei

In het totaal moeten we 8 hoofdcompetenties bewijzen. Ik hoop dat ik er nu 5 behaald heb, al blijft de uitslag hierover nog steeds onzeker. Toch ga ik al verder kijken hoe ik de overige 3 ga bewijzen. Ik heb hier al wat bewijs voor maar persoonlijk vind ik ze niet sterk genoeg. Daarom heb ik besloten om een eigen project op te zetten om deze competenties in te zetten en ze zo uiteindelijk ook te kunnen bewijzen. Ik heb het hierover met Evelien gehad en we moesten de zelfde competenties nog gaan bewijzen en ze zag een project samen wel zitten. Samen zijn we naar Diana gegaan om te vragen of dit mogelijk was en of zij misschien nog ideeën had om dit project van de grond af te krijgen. Zij stelde voor om een onderzoek verslag van een ander project te gebruiken omdat we beiden de competentie onderzoeken al bezitten en ons dit veel tijd oplevert. Uiteindelijk gingen we met een goed gevoel naar huis en konden we gaan nadenken op welk gebied we wilde gaan werken.

Maandag 7 mei

Vandaag stond er een gastcollege Calimero marketing van Karen Romme op het programma. Vorig jaar had ik al naar een lezing van haar willen gaan, echter waren het de hoge ticketprijzen die dit tegenhielden. De manier waarop Karen haar verhaal vertelde sprak mij erg aan. Geen voorgekauwde Powerpoint presentatie maar op de ouderwetse manier vertellen. Ze betrok de groep bij haar verhaal en vroeg ons eerst wat wij in de toekomst graag wilde en wat wij van haar verwachtten tijdens haar presentatie.

Als eerste legde ze uit dat marketing erg breed is. Het is alles wat je doet zodat mensen met jouw zaken willen doen. Mensen willen zaken doen met mensen, niet met bedrijven.

Naast de 5 marketing p's had zij er nog één extra; namelijk persoonlijkheid. Dit is erg belangrijk, de mensen moeten je leren kennen en terug bij je blijven komen. Dit kun je bereiken door je persoonlijkheid.

Ondanks dat ik op dit moment geen wensen heb om ondernemer te worden vond ik het toch een erg interessant college. Sommige tips had ik al uitgevoerd ( neem een internetadres met je eigen persoonlijke naam zodat de mensen je makkelijk weten te vinden) en andere tips kan ik zeker mee nemen en uitvoeren. Zowel voor nu als in de toekomst

Maandag 30 april

Vakantie! Aangezien ik de laatste tijd hard aan mijn studie heb gewerkt heb ik besloten deze vakantie goed te gaan benutten. Dit ga ik doen door; helemaal niets te doen. Ik ga lekker even uitrusten en bijkomen van de laatste weken.

Vrijdag 27 april

Vandaag was de dag van het assessment. Vol goede moed ging ik ruim op tijd naar school. Gelukkig waren de tijden aangepast zodat ik niet meer aan het einde van de dag aan de beurt was. Helaas liep het wederom uit. Om de tijd te doden heb ik maar wat films gekeken. Het viel mij op dat iedereen om mij heen erg zenuwachtig was en dat de wildste verhalen rondgingen. Ik had mij van te voren al voorgenomen om hier niet op te reageren. Ik doe mijn ding en mijn best, meer kan ik niet doen. Ik had er een goed gevoel over, was goed voorbereid en wist precies wat ik wilde vertellen en op welke manier. Er waren voor mij geen redenen om zenuwachtig te worden.

Toen ik eenmaal aan de beurt was heb ik als eerste uitgelegd welke competenties ik wilde gaan bewijzen. Eigenlijk verliep het gesprek erg soepel. Ik kreeg hier en daar wat vragen maar ook die wist ik goed op te vangen. Ze vonden dat ik wist waar ik mee bezig was en dat het professioneel en volwassen over kwam. Ik hoefde mij nergens zorgen over te maken. Dat is natuurlijk altijd fijn om te horen. Met een goed en trots gevoel ging ik naar huis.

Donderdag 26 april

Vandaag waren er weer IS lessen van Marcel. Nu zouden de studenten aan de beurt komen om hun presentatie over sociale media te laten zien waar de vorige keer geen tijd meer voor was. Inspirerende presentaties kwamen voorbij. Ook wij waren aan de beurt. Evi en ik gingen het samen presenteren en we waren van te voren nog even bij elkaar gekomen om de puntjes op de i te zetten. De presentatie ging best goed. Marcel was enthousiast en vond het idee 'Bouw je burger' leuk gevisualiseerd.

Dinsdag 24 april

Speedmeet

Ik was uitgenodigd door "Creatieve soep" om mee te doen met de bedrijvendag en de speedmeet. De speedmeet is voor 2e jaars waar wij onze ervaringen mee gaan delen. Ik vond het een leuk evenement en wilde hier dus wel aan meewerken. Aangezien het voor ons vrij lastig was als eerste lichting om aan een stage bedrijf te komen en ik ook graag mijn buitenlandse stage ervaring wilde delen vond ik het erg leuk om hier aan mee te werken. Ik heb enkele studenten aan het twijfelen gebracht om toch naar het buitenland te gaan en andere studenten heb ik geïnformeerd wat ik op mijn stage gedaan heb maar ook wat je allemaal het beste kunt doen en hoe je alles aan moet pakken. Ik vond het leuk om informatie te delen en hun een stukje verder te kunnen helpen. Helaas viel de opkomst wel een beetje tegen.

Maandag 23 april

Ik heb vandaag mijn presentatie voor het assessment een beetje aangepast en uitgebreid. Alle bewijs stukken staan netjes online en ik heb de labdocenten de link doorgestuurd. Ik wil graag 5 competenties gaan bewijzen. 4 daarvan heb ik vorige week al gepresenteerd en daar wil ik 1 competentie aan toevoegen. Ik wil een deel van mijn tijd gebruiken om de eerste 4 competenties samen te vatten en daar vragen over te beantwoorden en de overgebleven tijd wil ik dan de laatste competentie bewijzen. Alles is klaar en opgestuurd. Ik ben er helemaal klaar voor 

Maandag 16 april

Vandaag zijn we ( Annette, Evi, Janna en ik) eerst bij elkaar gaan zitten om de presentatie voor IS af te maken. Hier hebben we namelijk woensdag de presentatie voor. We hebben de strategie afgemaakt en de puntjes op de i gezet. Evi en ik gaan deze presenteren en samen hebben we besloten wie wat gaat uitleggen. Daar zijn we dus alvast klaar voor!

Daarnaast waren vandaag de presentaties voor de assessments. Naar mijn idee ging mijn presentatie erg goed. Ik had wat weinig tijd aangezien de volgende studenten het lokaal in moesten maar naar mijn idee heb ik duidelijk kunnen uitleggen wat mijn idee was en hoe ik naar mijn mening de competenties heb behaald.

Naast projecten van mijn stage heb ik ook projecten uit de verdieping gebruikt en privé projecten. Ik vind namelijk dat ik hier ook veel van geleerd heb. Ik kreeg complimenten dat mijn presentatie goed in elkaar zat en dat mijn verhaal helder was. Ik moest wel nog documenten als bewijs voorleggen maar verder waren ze tevreden. Dat was stiekem toch wel een opluchting. Ik had natuurlijk ook geen idee wat er van mij verwacht werd en als je dan complimenten krijgt is dat altijd erg leuk! Ik denk dat ik nu goed voorbereid ben op het 'echte' assessment. Ik heb een extra pagina aangemaakt op mijn website waar ik alle documenten op ga zetten zoals debriefings, onderzoeken en schetsen die als bewijs gaan dienen. Zo kunnen de labdocenten deze van te voren inzien zonder dat ik alles moet gaan uitprinten en alles mee moet gaan slepen. Ik heb er een goed gevoel over!

Vrijdag 13 april

Vandaag ben ik naar school gegaan om feedback te krijgen op mijn pop. Voor mijn gevoel zat deze gewoon goed in elkaar maar je weet nooit wat voor tips ze eventueel hebben dus ik vond het belangrijk om te gaan. Normaal ben ik niet zo van het openlijk klagen maar dit hadden ze toch wel even wat beter kunnen regelen. Aangezien meerdere studenten voor feedback kwamen was er een behoorlijke wachttijd ontstaan. Er zat maar één leraar om de pop´s na te kijken. Dat schoot dus echt niet op. Na bijna 2 uur wachten was ik dan eindelijk aan de beurt. Ik heb niet heel erg veel feedback gekregen, alleen dat het misschien makkelijker was om de competenties te nemen en daar projecten als bewijs aan te hangen i.p.v andersom, zoals ik nu deed. Volgens Mikel werd het er dan wat makkelijker op. Dit was een goede tip en deze ga ik ook zeker gebruiken.

Daarnaast ben ik benaderd door het docententeam om een presentatie te geven over de competenties. Dit om duidelijkheid te scheppen voor de andere studenten (en ook mijzelf) over het assessment. Niemand heeft op dit moment een idee wat er van hen verwacht wordt. Ik heb op deze mail gereageerd dat ik dit wel wilde doen. Zo kan ik mijzelf testen waar ik sta en waar ik nog aan moet werken. Een ideale situatie dus! Daarnaast kan ik dan ook meteen mijn competentie Presenteren en manifesteren afstrepen.

Ik had ook niet echt een goed idee waar ik moest beginnen maar ik ben begonnen met de competentie die ik voor mijn gevoel zeker behaald had. Deze heb ik uitgewerkt en hier bewijs materiaal bij verzameld. Hierna heb ik een presentatie in elkaar gezet en deze versterkt met beelden.

Woensdag 11 april

Private pop-party! Voor aankomende vrijdag staat er een feedback moment op de planning om je pop te controleren. Tijd dus om deze up to date te maken! Ik heb al een goede opzet en hoef deze dus alleen nog maar aan te vullen.

Donderdag 5 april

Vandaag hebben we peer to peer gehouden voor project 6 & 7. We hebben elkaar beoordeeld op verschillende punten. Hierna gaan we ook nog per persoon kijken wat iedereen voor een competenties heeft kunnen behalen. Dit gaan we individueel en thuis doen, daarna komen we terug bij elkaar en gaan dit door bespreken.
Ik vond dat ik goede feedback kreeg waar ik ook echt wat aan heb. De volgende feedback heb ik gekregen;

Argumenten bij deze beoordeling:
Wat vind je een bijzonder sterk punt van deze medestudent?
Houd goed het overzicht. Grote onderzoeksdrive. Maakt duidelijke planningen en houdt zich hieraan. Zorgt ervoor dat de groep zijn aandacht erbij houdt. Goed in het plannen en regelen, en daardoor stressbestendig. Snel oplossen van problemen (crisismanagement). Een echte leider / manager.

Wat kan deze medestudent verbeteren?
Iets te direct. Aanvoelen bij wie je direct kan zijn en niet. Duidelijke scheiding maken tussen school en privé. Werken aan de non-verbale communicatie. Dit komt soms iets te overduidelijk naar voren, en kan mensen afschrikken.

Ik was erg blij met de sterke punten. Ik vond dat ik dat ook goed gedaan had maar dat andere dit dan bevestigen is een goed gevoel. Daarnaast kan ik mij ook vinden in de opbouwende kritiek. Zij hebben er inderdaad gelijk ik dat ik beter mijn privé en werk gescheiden moet houden. Dit is een puntje waar ik aan kan werken. Het is het afgelopen jaar al verbeterd maar dus nog niet goed genoeg.

Daarnaast moet ik mijn non-verbale communicatie wat verzachten en minder direct overkomen. Ook hier kan ik mij in vinden. Ik heb het vaak niet in de gaten dat ik het doe. Nu ik er weer op gewezen ben kan ik mij hier beter op gaan richten en mij hier verder in ontwikkelen. Ik zat al een tijdje te twijfelen over wat voor een minor ik wilde gaan volgen. Voor mijzelf had ik een top 3 gemaakt en heb ik een gesprek gehad met mijn SLB begeleider.

Nummer 1:Public relations & mediarelations
Nummer 2: Immersive stories
Nummer 3 Branding

Nummer 3 viel al vrij snel af omdat deze gewoon leuk is om te doen maar voor mij op dit moment niet heel erg veel kan toevoegen. Nummer 1 was mijn voorkeur alleen was ik bang dat ik niet het niveau hier voor had. Gelukkig bevestigde mijn SLB begeleider dat ik dit wel had en anders was zij bereid om mij bij te spijkeren op het gebied van communicatie. Echter vond zij nummer 2 ook erg goed aansluiten bij mijn opleiding. Na een goed gesprek besloot ik voor de 1e optie te gaan. Na het bekijken van die inschrijfcriteria kwam ik er achter dat ik een motivatie brief moest schrijven. Toen ik hier mee bezig was en ik de naam van de minor na wilde kijken kwam ik er achter dat deze ineens gesloten was. Dat was erg balen. Ik heb de HAN nog gebeld maar helaas ook zij kwamen met het bericht dat deze minor gesloten was. Ik kan je vertellen dat ik daar heel erg van baalde. Maar goed ik moet toch een minor gaan doen en daarom heb ik mij meteen ingeschreven voor Immersive stories. Dit lijkt mij ook een zeer leuke minor en sluit ook erg goed aan bij mijn studie. Ik moet niet te lang stilstaan bij tegenslag en meteen een nieuwe keuze maken en deze positief inzien. Overal is namelijk een reden voor.

Woensdag 4 april

De foto's zijn gemaakt door:
Vincent van Bergen
Jamy Karssen
Tamara Rops
Joey van der Veeken

Dinsdag 3 april

Voor vandaag hadden we afgesproken met een ander projectgroepje om een begin te maken met de Social media strategy voor IS. We hebben de Mc Donalds als bedrijf gekozen. Tijdens ons onderzoek kwam naar voren dat de Mc Donalds wel sociale media gebruikt maar dat dit best ongeorganiseerd is. Tijd om hier dus verandering in te brengen. We kwamen er achter dat Mc Donalds Amerika een Twitter actie op touw gezet had die behoorlijk geflopt was. Tijd om te gaan analyseren wat er hier fout is gegaan en hoe wij dit dan anders kunnen gaan aanpakken. We besloten om de strategie alleen voor Nederland op te zetten om het overzichtelijker te maken.

Tijdens de brainstorm sessies moest ik denken wat er gezet was over de blogs. Kort daarna besproken we het college van Ge Smit, dat je aspecten moet combineren. Kort daarna kwamen we op het idee om een soort game te bedenken waarin we de Mc Donalds willen gaan koppelen met de Spits. Dit is nog maar een basis idee maar deze willen we wel verder ontwikkelen. Hiermee koppel ik ook meteen de content uit het gastcollege naar de praktijk. Door naar voorbeelden uit dat college te kijken en hiermee inspiratie op te doen proberen we tot nieuwe innoverende ideeën te komen.

We hebben een aardige basis voor de presentatie opgezet wat we allemaal willen gaan bespreken tijdens de presentatie. We hebben taken verdeeld en gaan de komende week weer bij elkaar zitten om er verder aan te werken.

Maandag 2 april

Vandaag had ik een bijeenkomst van de opleidingscommissie op de planning staan. Ik ben lid van de commissie omdat ik het belangrijk vind om dat er zowel positieve als negatieve zaken worden gecommuniceerd en dat er oplossingen voor gevonden kunnen worden. Goede en open communicatie kan er alleen maar voor zorgen dat de opleiding verbeterd kan worden wat goed is voor ons maar ook voor de toekomst. Er wordt ook echt naar ons geluisterd en naar oplossingen gezocht. Van te voren had ik onder de studenten vragen gesteld of ze nog verbeter punten hadden en deze heb ik door gecommuniceerd. Sommige zaken kunnen helaas niet meer opgelost worden omdat ze bijvoorbeeld al vast staan maar dan weten wij dit als studenten ook weer. Zo wordt er duidelijkheid geschept wat zorgt voor onderling begrip. Een win – win situatie.

Er was een vraag over de blogs die er geschreven worden, of die straks ook echt gelezen worden. Daar kwam de opmerking uit dat ze over het algemeen wel aardig zijn maar dat ze wel wat missen. Namelijk de schakeling wat een student er zelf uit leert. Ik ben toen kritisch naar mijn eigen blog gaan kijken en over het algemeen mis ik die schakeling ook. Tijd om hier dus verandering in te brengen! Ik vertel meestal wat er besproken is in de les en wat ik er zelf van vond, echter mis ik ook de schakeling wat ik er mee ga doen.

Vrijdag 30 maart

Vandaag hadden we een gastcollege van Ge Smit, het onderwerp was pitchen. Hoe combineer, associeer je aspecten om je heen en ga je het vervolgens branden? We nemen veel aspecten in de wereld om ons heen waar zonder dat we dit in de gaten hebben. Het is de kunst om deze aspecten met elkaar te gaan combineren! Dit kun je doen vanuit emotie; wat doet iets met mij. Maar ook vanuit ratio; wat kan ik er mee.

We kregen 3 leuke casussen te zien:
Een combinatie van melk en klassieke muziek
ROM chocolade en de Amerikaanse vlag
Het boek van Jay Z en de zoekmachine B

Alle 3 waren niet voor de hand liggend maar wel erg succesvol.

4 belangrijke aspecten om je idee te verkopen aan je klant zijn:
Attention
Interst
Decision
Action

Na de theorie gingen we over naar de praktijk. Hoe verkoop je iets vanuit het niets. In dit geval was het niets; een baksteen! We hebben leuke verkooppraktijken voorbij zien komen. Sommige waren iets minder andere waren pakkend en orgineel.


Moreno die zijn baksteen probeert te verkopen.

Donderdag 29 maart

Vandaag zijn we begonnen met een gast college over concepten bedenken van Wout Withagen, algemeen directeur van Freshheads. Hij legde ons aspecten uit over concepten, de misverstanden en de voordelen.

Ik vond het origineel hoe hij dit bracht, namelijk aan de hand van een scene uit de film Pulp fiction met Winston ´the Wolf`. Hij verdeelde de karakters in projectmanagers, opdrachtgevers, en wij als individueel persoon als ´the problem solver´.

Tips die Winston gaf voor concept matig denken.
- Zorg voor een kraakheldere briefing
- Kom je afspraken na, lever en informeer tijdig
- Check feiten en doe onderzoek, meten is weten
- Check zelf wat de mogelijkheden zijn
- Bedenk een realistisch concept
- Leg je beweegreden uit, overtuig de opdrachtgever
- Ben gepast arrogant, net zoals Winston 'the Wolf'

Een concept is pas geslaagd wanneer de uitvoering succesvol is.
Denk vanuit de behoefte, stel de doelgroep centraal.
Neem je onderscheidend vermogen als je vertrekpunt.
Zorg voor focus, maak je hoofd leeg.
Blijf spiegelen en controleren.

De grootste valkuil is tunnelvisie. Wanneer je denkt een geweldig concept te hebben moet je je hier niet alleen maar blind op gaan staren. Leg deze langs je neer en ga verder. Kill the darlings!

Het was een interessant en leuk gebracht college. Vooral de scene aan het begin brak het ijs waardoor ik persoonlijk extra geboeid werd.

Hierna ben ik naar de les typografie gegaan. Deze les was vrijblijvend maar aangezien ik graag mijn ontwerpkwaliteiten wil verbeteren en ik nog steeds op zoek ben naar een eigen stijl vond ik deze les erg nuttig.

Tijdens de les kregen we feedback over de kaartjes. Brenda ging na het zien van mijn ontwerpen direct over op het 3e kaartje omdat ze hier kans in zag. De rest van de kaartjes waren aardig maar niet wow of speciaal. Het lettertype wat ik voor mijn naam gebruikt had was te speels en te rond, ze vond wanneer ik strak over wilde komen een sterker lettertype moest gaan gebruiken. Het wolkje vond ze een leuk idee maar nog niet helemaal goed gebruikt. Iemand opperde om deze groter te gebruiken en het door te laten lopen naar de achterkant. Een goed idee! Zo creëer ik meteen eenheid. Daarnaast vertelde ze dat de functie onder mijn naam beter tot zijn recht zou komen door het gebruik van klein kapitaal. Ook moest ik opletten bij de spatiering bij mijn telefoonnummer.

De feedback was erg bruikbaar. Tijdens de les ben ik hier meteen mee aan de slag gegaan. Na de les heb ik ze haar wederom laten zien. Ze vond het al een stuk beter maar had nog wat tips. Ik moest onderzoek gaan doen naar kleuren (Phantone kleuren) aangezien mijn oranje niet goed tot zijn recht kwam en ik moest gaan kijken of ik niet nog andere vormen voor het tekstwolkje kon vinden.

We hebben meteen een nieuwe bijeenkomst gepland zodat zij dan alles weer kan beoordelen en eventueel nog tips kan geven.

Woensdag 28 maart

Vandaag heb ik als voorbereiding voor de les typografie 3 visitekaartjes uitgewerkt. Dit viel mij tegen. Ik wist niet goed wat voor een stijl ik graag wilde. Ik hou van strak en ordelijk maar ik doe ook een creatieve opleiding en dit moest natuurlijk ook naar voren komen. Na uren gevecht had ik eindelijk 3 kaartjes waar ik redelijk blij mee was en deze heb ik naar Brenda opgestuurd.

Donderdag 22 maart

Wegens omstandigheden kon ik niet bij het expert college management zijn. Marcel had testen doorgegeven die je voor het college moest maken zodat je een beter inzicht over je zelf kreeg. Deze testen heb ik uitgevoerd. Daar kwam het volgende uit:

Je uitslag op de Bedrijfskeuzetest
Op basis van je antwoorden ben je iemand die het beste past bij een multinational.

Je uitslag op de persoonlijkheidstest:
Een gebalanceerde persoonlijkheid
Kernwoorden: attent, tolerant, aardig
Over het algemeen lijk je iemand te zijn die zowel op komt voor zijn of haar eigen belang, als dat van anderen. Waarschijnlijk heb je geen moeite om anderen te helpen met het bereiken van hun doelen. Daarnaast heb je over het algemeen ook oog voor je eigen doelstellingen. Je bent een goede teamspeler, weet wat je wilt en kan goed omgaan met voor- en tegenspoed.

Jouw behoefte aan invloed en macht
De algemene definitie van 'invloed en macht' is "Werk waarin je bepaalt wat anderen moeten doen en invloed hebt op beslissingen". Invloed en macht willen hebben is een voorbeeld van een 'werkwaarde'; iets dat je in meer of mindere mate belangrijk kunt vinden om terug te zien in je werk. Ten opzichte van de Nederlandse beroepsbevolking scoorde je gemiddeld op deze waarde. Je wilt binnen een organisatie meepraten over de belangrijke beslissingen. Bepalen wat anderen moeten doen is niet perse iets dat past in het werk dat jij wilt doen.


Uitslag competenties test

Je grootste competentie is :
Plannen en organiseren (4 maal gekozen boven de overige competenties).

De toplijst van je competenties is:
1. Plannen en organiseren
2. Leiderschap
3. Overtuigen
4. Analyserend vermogen
5. Resultaatgericht werken

Ik ben het grotendeels eens met deze uitslagen, ze sluiten goed aan bij mijn persoonlijkheid en mijn kwaliteiten.

Donderdag 15 maart

De grote dag was eindelijk aangebroken. Na 6 weken hard werken konden we het project eindelijk gaan uitvoeren. In de ochtend zijn we begonnen met thee en Bossche bollen, een prima start van een drukke dag. Hierna hebben we meegeholpen om de rondleidingen die plaats zouden gaan vinden in de T-hal mee op te zetten. Hierna zijn we samen gaan zitten, om even snel tussen door de laatste stand van zaken door te nemen. Het zag er goed uit, we liepen voor op schema. Dat was erg prettig. Ik was de Floormanager en eindverantwoordelijke voor de live schakeling in de T-hal. Annette stond boven in het Atrium om daar alles te regelen.

Als eerste hebben de studenten die nog in de open leer ruimte vriendelijk verzocht om ergens anders te gaan zitten. De ruimte was namelijk gereserveerd voor de live opnames. Hierna hebben we de ruimte ingericht. De tafels hadden we op de juiste plaatsten gezet en het was bekend na overleg dat de ALM daar ook zou komen te staan. Deze zou verplaats worden en alles verliep volgens schema.


De technische doorloop

Na een tijdje arriveerde de meneer die alle techniek kwam regelen. Ik heb met hem overleg gepleegd en hem uitlegt wat de bedoeling was, daarnaast heb ik hem ook geholpen om zijn bedrading op de juiste plaats te krijgen aangezien deze helemaal uit het Atrium moesten komen. Ondertussen kwam de presentator langs en met hem hebben we de technische aspecten doorgenomen voor de live schakeling en het oortje wat hij zou gaan krijgen. De eerste studenten begonnen langzaam binnen te druppelen. Alles verliep keurig op schema. Toen alles op zijn plek stond ben ik met de presentator een paar keer rondgelopen wat waar plaats ging vinden en heb ik hem uitgebreid gebrieft over zijn werkzaamheden. Alle documenten had ik voor hem uitgeprint en onderstreept wat voor hem de belangrijkste aspecten waren.


Nog 2 minuten voordat we live gaan!

De overige studenten werden door Nilgun en Evi ingelicht. Toen alle studenten op hun plaats zaten en iedereen geïnformeerd was wat hij of zij moest doen hebben we een paar keer geoefend zodat iedereen wist wat hij of zij kon verwachten. Echter was de ALM nog steeds niet gearriveerd. Hij bleek niet door de deur te passen. Na overleg hebben we besloten om de ALM terug op zijn plaats te zetten. Ik heb meteen overleg met de techniek gepleegd en gelukkig was dit geen probleem. Ook de presentator werd geïnstrueerd want het script werd even omgegooid. Iedereen reageerde hier uitstekend op. Het viel mij op dat na een uur de ALM nog steeds niet gearriveerd was en de tijd begon toch echt te dringen. We zijn het apparaat gaan zoeken maar hij was verdwenen. Na een rondvraag gedaan te hebben bleek het ergens in de hoek te staan. Meteen heb ik enkele mannen geregeld en netjes op tijd stond de ALM op zijn plek. Iedereen stond op tijd klaar voor de live schakeling. Deze ging erg goed. De communicatie tussen mij en de presentator liep goed en op wat kleine beginners foutjes was het erg succesvol.





Ik kan zeggen dat ik erg trost ben of het feit dat het zo goed verlopen is. Er was weinig tot geen stress. Iedereen wist wat hij moest doen en was goed geïnstrueerd, we liepen bijna de gehele tijd voor op schema en de studenten waren allemaal erg enthousiast. Een zeer succesvolle dag dus! Ik kan zeggen dat ik er op veel gebieden van geleerd heb en dat ik trots op mijzelf en mijn mede studenten ben.

De foto's zijn gemaakt door:
Vincent van Bergen
Jamy Karssen
Tamara Rops

Woensdag 14 maart

Vandaag hebben we de puntjes op de i gezet en iedereen geïnstrueerd wat er van hen morgen verwacht gaat worden. We hebben het draaiboek en de Crew Call tot in de detail doorgenomen en er hoefde nog maar weinig veranderd aan te worden. We lagen zo goed op schema dat we eens lekker op tijd naar huis konden gaan en niet tot laat door hoefde te werken. Echter het monteren van de filmpjes lagen iets achter maar wij konden hun helaas niet ondersteunen.


Ook hebben we een duidelijk schema opgezet wie voor wat verantwoordelijk is en welke groepen hij of zij moet gan begeleiden.

Ik ben ook de contactpersoon van de presentator geworden. Ik krijg straks namelijk de regie in handen. Vandaag hebben we overleg gepleegd en heb ik hem alles zo duidelijk mogelijk uitgelegd. Het concept was hem duidelijk en wat er van hem verwacht werd ook. Ik heb hem de briefing die gemaakt was door mijn medestudenten overhandigd en naderhand via de mail nog andere belangrijke documenten doorgestuurd. Ik heb er een goed gevoel over!

Dinsdag 13 maart

Het veranderde concept hebben we vandaag uitgewerkt. Daarnaast hebben we de briefings uitgewerkt die aan de studenten en de presentator gegeven gaan worden. Annette en ik hebben veel overleg gepleegd met Patty. Ondanks verschillende pogingen wilde de ALM studenten niet meewerken aan ons concept omdat zij in tijdnood kwamen. Erg vervelend dat mensen afzeggen zo twee dagen voor de deadline. Wederom een goed leermomentje voor het flexibel te kunnen blijven en het kunnen schakelen en meteen met een oplossing te kunnen komen. We hebben het nog geprobeerd via een andere weg maar helaas liep ook deze op een dood einde. Daarom besloten we om plan B in te zetten en andere studenten in te zetten die dan erg goed gebrieft werden en zo toch nog overtuigend over konden komen. We hadden namelijk wel al rekening gehouden en op advies van de management lessen van Marcel hadden we ook een plan B. Er zijn gesprekken gevoerd met de begeleider van de 2 studenten zodat wij zelf ook precies weten wat er nu belangrijk was. Daarnaast hadden we in een contact moment de studenten gevraagd of ze iets van een document hadden waarin de ALM uitgelegd stond. Deze hadden ze en deze hebben ze ook met ons gedeeld. We hebben veel contact opgenomen met studenten en Patty en wederom veel overleg gepleegd.

Maandag 12 maart

Helaas vandaag een minder berichtje gekregen. Het concept wat we hadden voorgelegd aan Henk was goed maar aan het regieschema van Henk konden we zien dat onze live schakeling opgedeeld was in twee gedeeltes terwijl het concept uit één geheel bestond. Henk kwam met de mededeling dat het inderdaad 2 stukken werden. Een beetje balen zo vlak voor de deadline maar wel goed om te leren om flexibel te zijn en snel te kunnen schakelen. We hebben het concept daarom aangepast zodat er 2 gedeeltes ontstonden. Het resultaat viel heel erg mee en we konden ook goed de positieve punten hier van zien. Verder hebben we het draaiboek opgezet. Dit draaiboek bepaald de gehele indeling van de belangrijke dag. Het is belangrijk dat deze goed in elkaar zit en klopt met de tijden ect.


Het regieschema met de aanpassingen.

Donderdag 8 maart

Vandaag zijn we druk in de weer geweest. Het concept was geheel uitgeschreven en we konden dus aan de slag met het storeyboard. Samen met Jaimy heb ik het storeyboard opgezet en afgewerkt. Zelf ben ik niet zo goed in het maken van storeyboards maar Jaimy juist wel. Ik had daarintegen het concept erg goed in mijn hoofd zitten en daar door vormden we een goed duo. Door samen te werken kon ik mooi zien hoe zij het aanpakte om een goed en duidelijk board neer te zetten waardoor het concept duidelijk werd. Het was mooi om te zien hoe de opbouw met eerst alleen potlood, deze overtrekken met een fijnschrijver en om deze naderhand in te kleuren zorgde voor een succesvol en duidelijk storeyboard.






Tussendoor hadden we nog gesprek met Patty over de rondleidingen in de T-hal. Samen met Annette hebben we eerst een gesprek gehad en daarna heeft ze de rondleiding met ons gedaan. We hebben overleg gepleegd waar de ALM zou komen te staan en hoe het ging met het overleggen met de studenten die ons zouden gaan helpen om informatie te geven over de ALM.

Woensdag 7 maart

We hebben vandaag na de les management van Marcel eerst even bij elkaar gezeten. We hebben snel besloten wie wat moest gaan doen en daarna zijn we meteen hard aan de slag gegaan. Samen met Annette heb ik het concept voor de live uitzending op papier uitgewerkt. Het moest voor iedereen duidelijk worden wat het idee achter de live uitzending gaat worden.

De boodschap:
Om in deze tijd een succesvol product op de markt te zetten hebben we verschillende specialiteiten nodig. De vernieuwde T-hal biedt de ruimte om kennisoverdracht en samenwerking mogelijk te maken waardoor nieuwe innovaties ontwikkeld kunnen worden.




Hierna zijn Annette en ik samen het draaiboek gaan uitwerken. Iedere actie hebben we apart tot in de detail uitgeschreven. Doordat nog niet alles vast stond konden we de namen voor de studenten nog niet invullen. Deze volgen zo snel mogelijk aangezien we ook druk bezig zijn met het werven van studenten.


De communicatie met de fotograaf liep een beetje stroef, de fout zat aan onze kant. Daarom hebben we na overleg meteen contact opgenomen met hem en de situatie terug in goede banen geleid. De benodigde foto´s zouden vandaag nog geleverd worden wat natuurlijk super is. Het is prettig wanneer het erg druk wordt om aspecten af te kunnen sluiten. Door het gedetailleerde draaiboek kunnen we nu ook het storeyboard gaan ontwikkelen.

Dinsdag 6 maart

Vandaag zijn we wederom hard aan de slag gegaan. Ik heb kennisoverdracht gedaan met Evi door haar uit te leggen hoe de ftp server werkt.

We hebben flink gebrainstormd voor de live uitzending voor de promotie van de T-hal. We zijn als volg aan de slag gegaan:
- probleem afbakenen
- mind mapping
- clusteren
- plan do check act


We kwamen tot een mooi concept. Aangezien in de vernieuwde T-hal kennisoverdracht en samenwerking centraal staan wilde we graag een project gebruiken wat kon dienen als leidraad voor alle 5 gevestigde opleidingen. Mede groepsgenoten hadden al een mooi project van werktuigbouwkunde gespot wat hiervoor erg geschikt was. Doordat de vernieuwde hal opener is geworden is het makkelijker om andere opleidingen te kunnen raadplegen. Het project wat uitermate geschikt is is de ALM; The automated laundry machine. Dit is een wasmachine die automatisch was selecteert en wast.

De volgende afdelingen hebben al aan de ALM gewerkt:
- Werktuigbouwkunde
- Electro techniek
- Civiele techniek

De volgende afdeliningen zouden nog aan het project kunnen werken om het te verbeteren:
- CMD (usability / vormgeving ect)
- ABC ( marktanalyse ect)

Doordat er betere samenwerking mogelijk is in de nieuwe hal kunnen er ook innovatieve en vernieuwde concepten uitgewerkt worden waarbij iedereen een steentje bij kan dragen zodat het product goed in de markt gezet kan worden, op verschillende aspecten. We hadden een tijdlijn gemaakt en deze laten zien om het concept te verduidelijken. Wendy en Patty vonden het een goed concept. Het sloot aan bij wat de 'hoge bazen' ook graag wilde. Een perfecte match dus!

Vrijdag 2 maart

De grote dag om te gaan draaien voor project 6. Aangezien de draaidag onverwachts werd ingepland besloten we om project 7 even stil te leggen en in te springen voor project 6, zij hadden immers veel werk en weinig mensen.

Het gehele project was goed voorbereid. Ik werd ingezet als productieleider voor de 2e locatie samen met Nilgun. Onze taak was om als eerste naar het bedrijf te gaan, overleg te plegen met de opdrachtgever en hem te informeren en te adviseren. De opdrachtgever Kees Karstel had zelf ook wat leuke ideeën die we uiteraard meegenomen hebben. Daarna heeft de opdrachtgever ons een rondleiding door het bedrijf gegeven zodat wij mooie en geschikte locaties konden zoeken om het interview uiteindelijk op te nemen.

Op tijd arriveerde de rest van de crew. Samen met hen overlegde we over mogelijke locaties en eigenlijk waren ze het meteen met onze keuze eens. Het Liliane fonds is gevestigd in een prachtig oud klooster. Een geweldige filmlocatie dus! De cameraman bevestigde de mogelijkheid van de locatie ook op technisch gebied. Er hoefde alleen maar één extra lichtbron gebruikt te worden. De set werd opgebouwd en er werd veel overlegd. Naast productieleider had ik ook de taak als fotograaf op mij genomen. Ik nam veel backstage foto's en heb daarnaast ook portret foto's genomen van de opdrachtgever. Deze kunnen misschien als content dienen voor het nieuwe magazine "Diep" wat opgericht is door medestudenten.

De foto's volgen zo snel mogelijk!



Het was een erg leuke en leerzame dag. De opdrachtgever was enthousiast en stond open voor allerlei ideeën. Door een goede voorbereiding, inzet en veel en goed te overleggen kwamen tot een goed eindresultaat.

Tip: Door het gebouw heen hingen prachtige foto's gemaakt door Monique Velzeboer.

Woensdag 29 februari

Deze week stond er wederom een management college op het programma. Vele tips kwamen voorbij. Deze week werd ook het 7 s model uitgelegd. Dit model is ontworpen om de kwaliteit van de organisatie te beschrijven, te beoordelen en verbeter adviezen te doen. Ieder organisatie functioneert op 7 dimensies die allemaal veel invloed op het bedrijf hebben.

Het 7s-model:
• Strategy
• Structure
• Systems
• Staff
• Style (management)
• Shared values
• Skills


Niet alleen wanneer je manager bent bij een bedrijf moet je zicht houden op deze 7 dimensies maar het kan ook handig zijn als je gaat solliciteren. Zo ben je goed voorbereid op diverse vragen en ben je al op de hoogte wat er zich in het bedrijf afspeelt.

Wederom een interessant college waar ook ruimte was voor vragen. Hoe reageer je op bepaalde situatie? Er werden praktijk voorbeelden uit stages gegeven en hierop werd advies gegeven. Sommige adviezen waren logisch andere waren goed doordacht.

Tips:
Kijk altijd inde organisatie; houd feeling.
Neem een 'second command'. Er kan altijd iets gebeuren.
Verwijder 'rotte appels'! Zij infecteren de 'fruitmand'.

Gijs wilde graag ook iets van een persoonlijk logo voor op zijn microfoon of wat in het beeld geprojecteerd kon gaan worden. Het was echter erg kort dag om met een mooi logo op de proppen te komen maar toch ben ik hiermee aan de slag gegaan. Je moet immers ook werk kunnen opleveren in een zeer korte tijd. Ik heb binnen 2 uur enkele logo´s ontworpen. Helaas was Gijs tijdens de bijeenkomst wel aanwezig maar niet echt geïnteresseerd. Hij heeft uiteindelijk geen logo gekozen.

Maandag 26 februari

Er stond vandaag een gastcollege op het programma van Betteke van Ruler. Dit is een ervaringdeskundige in het communicatie vak en schrijft hier ook boeken over.

Het was een zeer interessant college wat goed en vol enthousiasme uitgelegd werd. Het was prettig om naar te luisteren. Het meest opvallende wat ze vertelde was dat ze niet met doelgroepen werkt. Doelgroepen vond ze achterhaalt en deze werkte ook niet. Zij maakte gebruik van interesse groepen. Deze groepen hebben interesse in een bepaalde thematiek en misschien ook geïnteresseerd in het door jouw aangeboden product of dienst.

De legde de 6 kerntaken van een communicatie professional uit:
• Analyseren
• Adviseren
• Creëren
• Organiseren
• Begeleiden
• Managen

Tips van Betteke:
Logeion is de vereniging voor communicatie.
Je moet altijd blijven leren.

De rest van de middag hebben we aan het project gewerkt. Ook wilde ik graag naar de SLB bijeenkomst omdat ik vragen had over de competenties die ik graag wilde opstellen. Helaas gingen deze lessen niet door. Tijdens de bijeenkomst in de carnavalsvakantie was er het concept van project 7 gepresenteerd. Hier hebben we feedback op gekregen wat we verder doorgevoerd hebben. We hebben het concept aangepast. Helaas waren er nog steeds vele zake onduidelijk. Er was nu wel duidelijk dat het filmen uitbesteed ging worden en dat ze bezig waren om iemand te regelen die de interviews zou gaan afnemen.

Vrijdag 24 februari

Tijdens de carnavalsvakantie hadden we een terug kom moment om de opdrachtgever op de hoogte te brengen van de status van het project. Er waren nogal wat vragen en we hadden een vragenlijst opgesteld zodat we niets over het hoofd zouden zien. De afspraak stond op donderdag ingepland en was helaas vrij laat verzet, hierdoor kon ik niet aanwezig zijn vanwege andere werkzaamheden.

Vrijdag 17 februari

Na de interviews die we afgelegd hadden zijn we gaan brainstormen. We hebben eerst veel verschillende ideeën opgeschreven en zijn deze daarna gaan selecteren. Voor dat de brainstorm begon had ik 2 collages gemaakt met steekwoorden die met de T-hal te maken hadden. Dit heb ik gedaan om iedereen meteen op scherp te stellen.


Dit hebben we gedaan volgens de "inspiratietechniek". We hadden al vele foto's gemaakt van de hal en deze gebruikte we net zoals de collages als inspiratiebron. Ook hebben we gebruik gemaakt van de "elavator-pitch" techniek. Door in een zeer korte tijd je idee proberen uit te leggen werd de rest van de groep getriggerd om er verder over na te denken, op nieuwe ideeën te komen of het originele idee aan te vullen. Uiteindelijk bleek ik erg op dreef te zijn en ben ik met vele verschillende ideeën naar voren gekomen. Ze waren niet allemaal even sterk maar inspireerde elkaar wel. Hierna zijn we de ideeën gaan filteren om met de 3 beste over te blijven.

Donderdag 16 februari

Vandaag hebben we een expertise les gehad over typografie. Ik vond het een erg interessante les. Tijdens de les kwamen er vele goede voorbeelden aan bod en ben ik zeker op een andere manier naar lettertypes gaan kijken. We hebben theorie gehad over de leesbaarheid van verschillende letters, een bekende Nederlandse letter ontwerper genaamd Gerard Unger, de manier waarop je het beste een lettertype kunt kiezen en natuurlijk de geschiedenis van de lettertypes.

Ik wil de vervolg lessen ook gaan volgen zodat ik mijn competenties op het gebied van vormgeving kan gaan verbeteren. Na de les heb ik verschillende lettertypen gedownload en ben ik hier mee gaan spelen.



Ook hebben we een interview gehouden met Marcel van de Molen over de T-hal. We hebben vele vragen gesteld over de missie en de visie, wat het originele plan was en hoe de hal uiteindelijk tot stand is gekomen.

Er kwam één knel punt uit. Door verschillende interview af te leggen met mensen die betrokken waren met de bouw van de T-hal werd er ons veel duidelijk. Er werd ons ook duidelijk dat voor iedereen de hal op een andere plek begint. Eén persoon vond dat de hal bij de eerste klapdeuren bij in de kelder begonnen, een tweede persoon zei juist dat de hal bij de tweede rij klapdeuren begon en een derde persoon vertelde dat in zijn ogen de T-hal de oude CMD hal is. Een lastig onderdeel dus.

Dinsdag 14 februari

Eén van mijn leerdoelen is dat ik mij wil verbeteren in de vormgeving. Er was aangekondigd dat er een les online magazine editing verzorgd werd door één van de studenten. Hier heb ik mij voor ingeschreven. In deze les werd een tool uitgewerkt om een interactieve magazine te ontwikkelen. Het leek een beetje op Indesign maar dan wat makkelijker. Het was een interessant programma wat vrij snel te begrijpen was.

Wanneer er behoefte aan is van het niews team kunnen er misschien mensen plaatsnemen in dit team om hun te ondersteunen in hun activiteiten. Ik vond het erg interessant en ga het zeker in de gaten houden. Verder hebben we overleg gepleegd over de stand van zaken voor project 6 en 7. Ik vind het fijn om te zien dat de mensen die de rol projectleider op zich genomen hebben het goed doen. Op deze manier kunnen zij met ondersteuning van andere leden zich ontwikkelen. We hebben een taakverdeling gemaakt en iedereen is verder gegaan met zijn werkzaamheden.

Ik heb voorgesteld om het formulier wat is opgesteld voor de competenties verder uit te werken. Iedereen heeft in dit formulier aangegeven wat hij of zij graag wilt leren. Ik wil hier aspecten bij gaan zoeken zodat het voor iedereen wat duidelijker wordt hoe dit dan ook daadwerkelijk gerealiseerd kan gaan worden. We kunnen namelijk wel mooi een Excel bestand opzetten maar het moet ook daadwerkelijk uitgevoerd gaan worden.

Maandag 13 februari

Vandaag zijn we gestart met het onderzoek naar de T-hal.
We zijn naar de hal gegaan en hebben daar de look en feel beschreven. We hebben hier een tijdje gezeten en de hal "gebruikt"om achter interessante aspecten te komen.







We hebben een interview afgenomen met Johan Wouters en Dimitri van de Kelft. Zij wisten ons meer de vertellen over de nieuwe T-hal. Het was onduidelijk waar de T-hal nu precies begint, hier zijn de meningen ook over verdeelt.

We hebben een vragenlijst opgesteld en een afspraak gemaakt met Marcel van der Molen. Hij zat in de bouw commissie en zou ons meer kunnen vertellen over de achterliggende gedachten achter de T-hal.



Daarnaast hebben we een gastles gekregen over Markt onderzoek van Harm van Leeuwen. Hij heeft ons uitgelegd dat er twee soorten onderzoek zijn;
-primary = vooral meningen van de mensen
-secundary= literatuur en feiten


We hebben de stappen uitgelegd gekregen die gezet worden in een marktonderzoek. Hij benadrukte dat vooral de debriefing erg belangrijk was en wat de achterliggende doelstelling voor het bedrijf is. Ook is er uitgelegd op welke manieren je kunt segmenteren.

Hierna hebben we een interview met Marcel van der Molen afgenomen. Hij heeft ons veel kunnen vertellen over het originele plan van de hal, de visie die daar achter zat en hoe deze hal tot stand is gekomen.

Quote Nadine

Altijd blijven lachen en een kopje thee in de ochtend.

Donderdag 9 februari

De debrief in de middag

Vol goede moed gaan we weer aan de slag.
Na deze bespreking zijn we samen gekomen en zijn we flink aan de slag gegaan. Ik ben gaan notuleren en heb meteen een sample gemaakt hoe een notulen eruit moet komen te zien. We hebben een duidelijke structuur gemaakt zodat iedereen weet wat zijn taak is en waar hij of zij in de hiërarchie staat.

We hebben de taken voor de debriefing verdeelt. Ik heb een format opgesteld zodat voor beide projecten de briefing zo veel mogelijk overheen komen. Mensen die dit graag wilde leren hebben dit aangegeven en hier hebben we de groepen op aangepast. Zo krijgen de mensen die aan hun competenties willen werken de ruimte om te groeien. Ik persoonlijk vind dit erg belangrijk en zie het als mijn taak om een omgeving te creëren waarin iedereen zich op zijn gemak voelt en dat hij of zij naar voren durft te treden en aan te geven wat hij of zij wilt.

Ook heb ik een overzicht gemaakt hoe de structuur eruit komt te zien van ode twee project groepen. Hierbij hebben we rekening gehouden met de leerdoelen van groepsleden. We hebben gevraagd wie welke functie graag wilde leren.


Ook hebben we het onderzoek verdeelt voor project 7. We willen graag goed onderzoek doen en feiten en leuke weetjes uitzoeken zodat we een goede basis hebben. We hebben het verdeelt in 3 categorieën:

- het bezoeken van de hal en maken foto's, beschrijven de look en feel
- de geschiedenis van de t hal
- de missie en concept van de nieuwe hal.

Ingelaste bijeenkomst (ochtend)

Aangezien niet alles op rolletjes liep is er een bijeenkomst ingepland om zaken duidelijk te krijgen en afspraken te maken. Er zijn huisregels opgesteld en structuren opgesteld om de boel meer helder te krijgen.

Er moeten 2 coördinatoren aangesteld worden vanuit de studenten om de interne communicatie en de externe aspecten duidelijker te maken. Er kwam feedback vanuit een student dat de ruimte te chaotisch was en er geen rust te vinden was om te kunnen werken. Mensen zoeken andere lokalen op waardoor het lijkt dat er geen studenten aanwezig zijn.

Er werd aangegeven dat de Power-off lessen niet in Boo2 gegeven moest gaan worden. Studenten storen elkaar en er komen irritaties. Er is een persoon aangewezen die met een plan aankomt om de structuur in het lokaal te verbeteren.

De hoofdvraag was : Wie is er verantwoordelijk voor de structuur. De discussie liep soms hoog op. Uiteindelijk werd er actie ondernomen en werd er een bijeenkomst georganiseerd voor de projectleiders. Hier zijn afspraken gemaakt die weer gecommuniceerd gaan worden.

Woensdag 8 februari

Interactie strategie : management

De eerste les van Marcel stond vandaag op de planning. Het was een inleiding met bijbehorende theorie over management. Hij heeft verschillende soorten management uitgelegd en hierbij voorbeelden bij gegeven.

In de middag hebben we een bijeenkomst gehad met Hester en Henk. Wij hadden een vragenlijst opgesteld omdat helaas nog vele zaken onduidelijk waren. Henk heeft ons veel aspecten kunnen uitleggen.

We hebben nu helder bij wie we moeten aankloppen voor vragen en welke taken wel voor ons zijn en welke taken door andere medewerkers uitgevoerd worden. We hebben informatie gekregen over wat de tafel gesprekken zullen gaan worden en waar wij ons mee bezig gaan houden. Ook hebben we een vragenlijst opgesteld voor het onderzoek naar de T-hal. We hebben bij een labdocent geïnformeerd bij welke persoon we moesten zijn om deze informatie te verkrijgen. De namen Bertus en Marcel werden genoemd. Hier gaan we straks naar toe wanneer we ons onderzoek gestart zijn.

Dinsdag 7 februari

Eerst les interactie strategie en project

Vandaag hebben we de eerste les interactie strategie gehad. Na een nodige theorie kwamen er praktijk voorbeelden. Deze waren erg interessant en zeer leerzaam. De eerste les is mij goed bevallen.

Hierna hebben we de project groepen samengesteld. Uiteindelijk heb ik gekozen voor een combinatie van project 6 en 7. Daarnaast hebben we iedereen geïntroduceerd. We hebben elkaar verteld wat we tijdens de stage gedaan en geleerd hebben, waar we in geïnteresseerd zijn en wat we graag willen leren. Hierna hebben we de groep verdeelt in 2 groepen omdat we 2 projecten hebben.

Ik ga mij vooral richten op opdracht 7
REDACTIE EN OPNAMEBEGELEIDING INGEBRUIKNAME T-HAL

Inleiding:
Het vierde gespreksonderwerp aan tafel is de introductie en kennismaking met de vernieuwde T-hal.
Aan de tafel nemen 4 studenten plaats die uitleg en toelichting geven over de mogelijkheden die de nieuwe T-hal hen biedt.
Ter inleiding van dit gesprek schakelen we live naar de T-hal. Het item moet de gasten nieuwsgierig maken en hen uitnodigen om tijdens de aansluitende rondleiding de T hal te bezoeken.

Werkzaamheden:
• De redactie van dit onderwerp.
• In overleg met docenten en studenten bepalen welke aspecten van de T-hal en welke gerealiseerde producten aan de orde zullen komen. Waar zijn ze trots op.
• Het vinden van de juiste studenten om aan tafel aan te schuiven.
• Het voorbereiden van de gesprekjes en onderwerpen.
• Voorbereiden van de live opnames uit de T-hal (wat moet er in beeld komen en wie gaat daar iets over vertellen).
• Het coachen van de gasten tijdens het programma.
• Het verzamelen van foto's om tijdens het gesprek aan tafel ter illustratie te kunnen gebruiken.

We hebben alle informatie geordend. We hebben besloten om een briefing te schrijven om het geheel duidelijk op papier te krijgen. We hebben aantekenen gemaakt met zaken die gedaan moeten worden. Er is een dropbox aangemaakt waar we meteen de aantekeningen opgezet hebben.

Zaterdag 4 februari

Projecten

Er zijn verschillende projecten waar we aan kunnen gaan werken. Toen ik mijn persoonlijk ontwikkelingsplan aan het schrijven was werd mij helder dat ik ondanks voor IS gekozen heb ook aan MV kan gaan werken. Dit wil ik gaan doen door de vormgeving in de gekozen opdracht te gaan uitvoeren met ondersteuning van studenten die goed zijn in vormgeving.

Na het bestuderen van de opdrachten is mijn keuze gevallen op:

• Project 5 DWDD filmpje geschiedenis Avans
• Project 7 DWDD redactie en opnamebegeleiding T-hal
• Project 2 Rent a talent wervingscampagne

Aankomende maandag krijgen we te horen welke studenten zich op welke projecten ingeschreven hebben en kunnen we groepen gaan vormen.

Vrijdag 3 februari

Competenties

Omdat natuurlijk iedereen anders is, gaan we verschillende kanten op met wat we willen gaan leren. Om hier meer duidelijkheid over te krijgen hebben we een les gekregen in competenties en wat we hier mee moeten gaan doen. Er zijn 8 hoofd competenties waar een CMD-er aan moet voldoen.

A. Onderzoeken & begrijpen
B. Conceptualiseren
C. Verbeelden en prototype maken
D. Evalueren
E. Inter- en multidisciplinair samenwerken
F. Initiëren, organiseren en regisseren
G. Manifesteren en presenteren
H. Ontwikkelen en reflecteren

We gaan een POP ( persoonlijk ontwikkelingsplan) schrijven om zo helder te krijgen wat we willen gaan leren. Welke competenties heb ik behaald en waar moet ik op welke manier aan gaan werken. Interessant om te zien, daarnaast vergoot ik mijn zelfkennis met het schrijven van deze POP.

Donderdag 2 februari

Verdieping

Dit jaar gaan we ons verdiepen. We hebben de keuze uit 4 leerlijnen:

• Informatie & Interactie
• Creative Technology
• Multimedia Vormgeving
• Interactie Strategie

Om het makkelijk te houden hebben ze alle leerlijnen afkortingen gegeven: II / CT / MV / IS

Na de ervaringen die ik opgedaan heb op mijn stage had ik de voorkeur voor Interactie Strategie, hier wil ik mij graag in gaan verdiepen.

Nadat de docenten hun leerlijnen geïntroduceerd hadden kon ik mijn definitieve keuze maken, het werd inderdaad IS. Ik heb veel zin in de verdieping en ik hoop erg veel te leren.

Woensdag 1 februari

De nieuwe blog is online.